Заместитель председателя Правительства Дмитрий Чернышенко провел заседание президиума Комиссии по научно-технологическому развитию (НТР), на котором рассмотрели отчеты научных центров мирового уровня (НЦМУ) за 2025 год. Было принято решение о продолжении их финансирования, сообщили в пресс-службе кабмина.
Дмитрий Чернышенко отметил, что почти год назад президиум Комиссии по НТР определил 10 НЦМУ, которые объединяют 30 образовательных и научных организаций. Учреждения ведут исследования и разработки по 6 приоритетным направлениям НТР, определенным указом Президента Владимира Путина, это важный инструмент, связывающий науку, образование и реальный сектор экономики. Центры работают над быстрым внедрением передовых технологий в производство.
«Научные центры мирового уровня — наши флагманы исследований и разработок в таких приоритетных сферах, как биоэкономика, медицина, сельское хозяйство и транспорт. Они создают прорывные технологии, призванные укрепить лидерство страны и, что важно, улучшить качество жизни людей. По итогам 2025 года центры перевыполнили плановые показатели и реализовали все намеченные мероприятия. К их работе привлечено более 600 ведущих ученых, при этом заметна высокая доля молодых исследователей в возрасте до 39 лет. Многие НЦМУ ставят перед собой еще более амбициозные цели для получения результатов мирового масштаба», — заявил вице-премьер.
Он добавил, что научно-технический совет комиссии провел экспертизу всех отчетов НЦМУ, представил для них общие замечания и рекомендации по внесению корректировок в программы отдельных центров.
Доклады о научных достижениях за 2025 год представили 10 НЦМУ, в том числе «Центр рационального использования редкометального сырья», «Центр перспективной микроэлектроники», «Электронные и квантовые технологии на основе синтетического алмаза» и другие. В завершение заседания были даны предложения по корректировкам программ НЦМУ и дальнейшей работе.
Ранее Дмитрий Чернышенко заявил, что российской экономике к 2032 году будут нужны 4,5 млн специалистов с высшим образованием.
