Федеральный проект «Профессионалитет» будет развиваться, к нему присоединятся еще 3 тысячи колледжей и 4 тысячи предприятий по всей стране. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов в интервью ТАСС на Петербургском международном экономическом форуме.
Глава ведомства также отметил, что будет проведено сравнительное исследование показателей качества профессионального образования.
«Что касается планов, то проект будет расширяться. Стоит задача включить в "Профессионалитет" 3 тыс. колледжей и 4 тыс. предприятий, чтобы в каждом субъекте РФ была современная и своевременная подготовка рабочих кадров под запросы бизнеса и для развития региона. Планируем провести сравнительное исследование показателей качества профессионального образования. Работа в этом направлении уже начата», — заявил министр.
Сергей Кравцов также рассказал, что издан сборник «Оценка качества профессионального образования в странах БРИКС», в котором опубликован сравнительный анализ систем среднего профессионального образования и процедуры проведения мониторингов в странах БРИКС (Индии, Китае, Бразилии, ЮАР, Египте, ОАЭ, Иране, Эфиопии). Такое исследование поможет продолжить работу по масштабированию модели «Профессионалитета», который вызывает все больший интерес у иностранных специалистов в сфере образования.
«За последнее время проведена колоссальная работа: выстроена прочная связка между колледжами и работодателями — через программы практической подготовки, наставничество, участие бизнеса в формировании учебных программ. Модернизирована материально-техническая база колледжей — 3,8 тыс. лабораторий оснащены современным оборудованием, соответствующим реальным производственным условиям», — подчеркнул Сергей Кравцов.
Министр уточнил, что в этом году в 86 регионах РФ будут действовать 506 кластеров. В федпроект «Профессионалитет» впервые вошли кластеры из Еврейской автономной области, Республики Ингушетии, Запорожской, Херсонской, Сахалинской и Курганской областей, а также Севастополя. Кроме того, в проекте задействованы свыше 2,4 тыс. работодателей, ставших не просто партнерами, а полноценными участниками создания обучающих программ.
Помимо этого, в Госдуме рассмотрен в первом чтении законопроект о «Профессионалитете» и проведении Государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена, что станет новаторским для системы среднего профессионального образования, считает глава Минпросвещения.
«Это важно для работодателей, так как обучение и аттестация проходят на современном реальном оборудовании, и такие выпускники будут востребованы на рынке труда», — уверен министр.
