В школах всей страны 15 октября при поддержке Минэнерго России прошло профориентационное занятие по теме «Россия комфортная: энергетика». Урок проводился в рамках курса «Россия — мои горизонты» и стал частью образовательной повестки Международного форума «Российская энергетическая неделя», который проходит в Москве с 14 по 16 октября.
Ученикам 6–11-х классов на занятии рассказали о современном топливно-энергетическим комплексе страны, востребованных профессиях отрасли и возможностях получения профильного образования. Речь, в частности, шла о том, какую роль энергетическая система играет в повседневной жизни и какие технологии сегодня меняют отрасль. Особое внимание уделили специалистам, которые обеспечивают работу электростанций, энергетических сетей, предприятий нефтегазового комплекса и других объектов энергетической инфраструктуры.
«Мы обладаем огромными запасами нефти и газа и занимаемся добычей, транспортировкой и переработкой этих энергоресурсов. Это имеет важнейшее значение для развития нашей экономики и повышения уровня жизни наших граждан. Впереди еще много интересных открытий в этой области. Нам требуется большое количество высококлассных инженеров, потому что все, что связано с нефтегазовой отраслью, — это высокотехнологичный процесс, требующий высококвалифицированных специалистов», — заявил министр энергетики Сергей Цивилев.
В рамках акции «Россия — энергетическая держава» для школьников были организованы интерактивные занятия, встречи с экспертами отрасли и образовательные экскурсии на действующие предприятия топливно-энергетического комплекса. Еще школьники приняли участие в интерактивных заданиях и командной работе, обсудив технологические и экологические вызовы, стоящие перед энергетикой.
Отметим, что занятие проводилось в соответствии с Единой моделью профориентации «Билет в будущее», которая реализуется по поручению Президента России при поддержке Минпросвещения. В ряде регионов федеральную тему дополнили рассказом о местных предприятиях топливно-энергетического комплекса, востребованных специальностях и возможностях профессионального развития рядом с домом. Например, один из них посвящен ООО «Газпром добыча Надым» — первому газодобывающему предприятию на севере Западной Сибири, осваивавшему Медвежье, Уренгойское и Ямбургское месторождения. Это предприятие является градообразующим для Надыма и поселка Пангоды.
Знакомство с энергетикой не ограничится одним занятием. В перспективе школьников пригласят на экскурсии на профильные предприятия, они смогут пообщаться со специалистами и принять участие в профессиональных пробах. Это поможет им лучше понять, насколько им интересна работа в отрасли.
«Энергетика сегодня — это не только привычные представления о работе электростанций или добыче ресурсов. Это сложная высокотехнологичная отрасль, в которой нужны инженеры, программисты, специалисты по автоматизации и многим другим направлениям. Для нас важно, чтобы школьники понимали, какие возможности для профессионального развития существуют в этой сфере. Именно поэтому в курсе „Россия — мои горизонты“ мы не просто рассказываем о профессиях, а показываем, как устроены современные предприятия, какие задачи решают их сотрудники и где можно получить необходимое образование. Чем раньше ребенок увидит эти возможности, тем осознаннее сможет подойти к выбору своего будущего», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов, который является оператором Единой модели профориентации «Билет в будущее».
В этой большой работе принимает участие также Российское общество «Знание». «Важно, чтобы молодые люди понимали: энергетика — это стратегически значимая отрасль, от которой зависит развитие страны, и одновременно пространство для научного поиска, инженерного творчества и реализации собственных инициатив. Именно сегодня формируется новое поколение специалистов, которым предстоит укреплять позиции России как ведущей энергетической державы», — подчеркнул генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.
Ранее сообщалось, что 17 октября день открытых дверей проведут свыше 1,7 тыс. колледжей и техникумов «Профессионалитета».