Разработка единых подходов к преподаванию технологий искусственного интеллекта для всех специальностей является одной из задач второго этапа пилотного проекта по обновлению системы высшего образования. Об этом сообщили в Минобрнауки России.
«Среди задач второго этапа „пилота“ министр [науки и высшего образования Валерий Фальков] назвал разработку единых подходов к преподаванию технологий искусственного интеллекта для всех специальностей и разработку показателей эффективности реализации самого проекта по переходу на новую модель», — рассказали представители ведомства.
Валерий Фальков также отметил, что для новой системы высшего образования важны такие составляющие, как содержание, технологии обучения с учетом нагрузки на педагогов, степень свободы студента в выборе дисциплин, современная инфраструктура, регулирование платного приема и распределение бюджетных мест и другие актуальные вопросы.
Отметим, что в новой модели вместо бакалавриата и специалитета будет один уровень — высшее образование, а также несколько разновидностей специализированного высшего. При этом аспирантуру выделят как самостоятельный уровень профессионального образования.
Помимо этого, сейчас разрабатывается новый перечень специальностей в соответствии с запросами экономики и рынка труда.
Ранее Валерий Фальков обсудил с представителями ректорского корпуса и научного сообщества особенности управляемого перехода вузов на использование информационных технологий.
