В университетах страны, в том числе педагогических, с 20 июня стартовал прием документов от абитуриентов. Для будущих учителей выделено 37,5 тыс. бюджетных мест, еще более 6 тыс. человек смогут освоить профессию по целевой квоте. Рассказываем, какие еще возможности подготовили региональные педвузы для выпускников школ и колледжей.
Пространство возможностей
Государство создает все условия, чтобы работа учителем становилась привлекательнее и пользовалась заслуженным уважением в обществе. Для этого по национальному проекту «Молодёжь и дети»:
- модернизируют школы;
- строят новые образовательные пространства;
- расширяют меры поддержки педагогов;
- совершенствуют программы повышения квалификации;
- осуществляют ежемесячные выплаты для классных руководителей и советников директоров по воспитанию;
- проводят профессиональные конкурсы и другие мероприятия.
Кроме того, реализуется программа «Земский учитель» — по ней учителям, решившим работать в малых городах и сельской местности, оказывается финансовая поддержка. В прошлом году все 599 вакансий были закрыты, а в этом количество доступных мест в программе увеличилось более чем вдвое — до 1216.
Земские учителя получают единовременную выплату в размере 1 млн рублей, а переезжающие на Дальний Восток и в новые регионы — 2 млн рублей.
«Наша задача — поддержать тех, кто выбирает путь учителя, создать условия для профессионального развития и показать, что современная школа — это пространство возможностей, — отметил министр просвещения Сергей Кравцов. — В школы приходят мотивированные, хорошо подготовленные специалисты, которые владеют современными технологиями, используют цифровые инструменты и готовы внедрять новые подходы к обучению. Это важный ресурс для развития всей системы образования».Сегодня треть российских учителей — молодые специалисты до 39 лет, а для желающих освоить эту профессию доступен навигатор возможностей педагогического образования «Будь учителем». На портале можно выбрать колледж или университет, узнать о возможностях профессионального роста и вдохновиться историями успешных педагогов.
Каждый педагогический вуз уникален и старается обратить внимание абитуриентов на свои сильные стороны. Одни делают акцент на обучении современным технологиям, другие уделяют больше внимания практике, а третьи открывают новые профили подготовки.
За счет государства
Одной из главных тенденций приемной кампании 2026 года стало увеличение количества бюджетных мест.
Так, в 2026 году в Московский государственный психолого-педагогический университет на бюджетные места будет зачислено 1065 студентов, что на 22% больше в сравнении с прошлым годом.
При этом в Уральском государственном педагогическом университете для поступающих выделено 2802 бюджетных места, в Чувашском государственном педагогическом университете им. Яковлева — 746, в Набережночелнинском государственном педагогическом университете — более 800, а в Мининском университете — 1356.
Меры поддержки
В то же время в педвузах расширяют меры поддержки для абитуриентов, которым доступны различные льготы и компенсации.
К примеру, в Амурском гуманитарно-педагогическом государственном университете дополнительные баллы при поступлении смогут получить члены многодетных семей и выпускники профильных психолого-педагогических классов.
А в Самарском государственном социально-педагогическом университете участникам СВО и членам их семей областные власти полностью компенсируют стоимость обучения на платных местах. При этом поступающим на магистратуру предоставят дополнительные баллы за высокий уровень универсальных компетенций, подтвержденный на платформе «Россия — страна возможностей».
В Воронежском государственном педагогическом университете процесс поступления стал полностью цифровым: документы можно подать через портал «Госуслуги», а для зачисления достаточно оформить электронное согласие без предоставления оригинала аттестата.
В Уральском государственном педагогическом университете предусмотрена отдельная квота приема на бесплатное обучение для поступающих участников СВО, их детей, а также вдов участников СВО, которые после смерти супруга не вступили в новый брак.
Кроме того, в УрГПУ 585 мест целевого приема закреплены за конкретными работодателями, что позволит студентам заранее познакомиться с организацией, где им предстоит работать после получения диплома.
Новые программы
Педагогические университеты активно обновляют образовательные программы, ориентируясь на современные запросы и изменения на рынке труда.
В Липецком государственном педагогическом университете им. Семенова-Тян-Шанского появились направления «Искусственный интеллект и робототехника», «Агроинженерия», «Искусственный интеллект в историческом образовании», «Историко-культурный туризм»
В Мининском университете открыты профили «Промышленный инжиниринг», «Дошкольное образование и дополнительное образование», «Изобразительное искусство и дизайн мультимедиа», а также магистерская программа по психологическому сопровождению в силовых структурах.
В Самарском государственном социально-педагогическом университете открыт набор на программу «Информатика и фиджитал-спорт» и направление «Культурологическое образование и цифровая педагогика».
В Шадринском государственном педагогическом университете обновили профиль подготовки учителей технологии, сделав акцент на робототехнике, беспилотных авиационных системах, VR-технологиях и дополнительном образовании, а также впервые начали прием на программу «Английский и китайский языки».
Воронежский государственный педагогический открыл несколько новых профилей, среди которых «Педагог профессионального образования (по отраслям)», а Набережночелнинский государственный педагогический университет — направления «Экономика и управление» и «Перевод и реферирование в сфере профессиональной коммуникации».
В свою очередь, Московский государственный психолого-педагогический университет запустил программу «Цифровое детство». Она объединяет несколько дисциплин, включая психологию развития, цифровые технологии, нейрокогнитивные исследования и практическую работу с современными инструментами диагностики. Студенты с первого курса приступят к работе над настоящими научными проектами в Центре междисциплинарных исследований современного детства.
Непрерывная траектория
Еще одна тенденция — формирование более тесной связи между средним профессиональным и высшим образованием. В 2026 году в порядок приема в вузы были внесены изменения: теперь поступление на программы высшего образования после СПО проходит по внутренним вступительным испытаниям без необходимости сдавать ЕГЭ (при условии соответствия профиля подготовки). При этом формат испытаний каждый вуз определяет самостоятельно.
Вузы активно развивают сквозные образовательные траектории. Например, в Набережночелнинском государственном педагогическом университете действует Индустриально-педагогический колледж, где можно освоить востребованные специальности в сфере педагогики, ИТ, туризма, дизайна, финансов и других направлений, а затем продолжить обучение в университете.
Похожие модели реализуются и в других педвузах. Так, в Нижегородском государственном педагогическом университете им. Козьмы Минина программы СПО представлены уже на шести факультетах, а их студенты с первых курсов проходят практику у ведущих работодателей региона.
В Уральском государственном педагогическом университете образовательная траектория выстроена по принципу «от университетского колледжа до аспирантуры».
В Липецком государственном педагогическом университете им. Семенова-Тян-Шанского расширен набор на программы СПО и открыта подготовка специалистов по дошкольному образованию, физической культуре, искусственному интеллекту, строительству и ряду других направлений.
В Амурском гуманитарно-педагогическом государственном университете выпускники СПО могут за три года получить высшее педагогическое образование по профилю «Педагог профессионального образования».
«Интерес к педагогическим вузам в последние годы устойчиво растет, и мы уже видим это в ходе приемной кампании: с первого дня приемная комиссия полна абитуриентов. Это закономерно, поскольку педагогическая профессия не только одна из самых важных для нашего общества, но и одна из самых надежных, ведь интерес работодателей к нашим выпускникам всегда очень высокий», — отмечает ректор УрГПУ Юрий Биктуганов.
